多项选择题
A.幼儿动作的规范性B.不宜过于追求动作优美C.动作学习应从移动动作到非移动动作D.动作设计不宜太复杂，也不追求整齐划一
学前儿童打击乐演奏活动的认知目标主要包括（）。A.认识常见的乐器及音色特点B.知道打击乐器演奏方法C.喜欢进行...
多项选择题学前儿童打击乐演奏活动的认知目标主要包括（）。
A.认识常见的乐器及音色特点B.知道打击乐器演奏方法C.喜欢进行创造性表现D.知道要与指挥相互配合
幼儿歌唱能力的发展可以从（）等方面进行分析。A.音域B.节奏C.歌词D.创造性表现
多项选择题幼儿歌唱能力的发展可以从（）等方面进行分析。
A.音域B.节奏C.歌词D.创造性表现
整体出发，对学前儿童音乐教育的各个组成部分和各个环节的组成要素进行全面评价。这体现了学前儿童音乐教育活动评价的...
单项选择题整体出发，对学前儿童音乐教育的各个组成部分和各个环节的组成要素进行全面评价。这体现了学前儿童音乐教育活动评价的（）。
A.发展性原则B.适宜性原则C.客观性原则D.全面性原则
