正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，如谈话、观察等。

测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。

判断题测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。

配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。

判断题配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。

在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。

判断题在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。