单项选择题
A．选择性 B．理解性 C．易变性 D．整体性
在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的()较好。...
单项选择题在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的()较好。
A．难度 B．信度 C．效度 D．区分度
为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是()A．德国教育家赫尔巴特B．英国牧师贝尔C．苏联教育家凯洛夫D．捷...
单项选择题为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是()
A．德国教育家赫尔巴特 B．英国牧师贝尔 C．苏联教育家凯洛夫 D．捷克教育家夸美纽斯
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的()原则。A．疏导B．导向性C．因材施教D．尊重...
单项选择题“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的()原则。
A．疏导 B．导向性 C．因材施教 D．尊重学生与严格要求相结合
