数学在古希腊文化中代表着一种基本的人性教化的学问。

毕达哥拉斯认为“万物即数，数即万物”。

判断题毕达哥拉斯认为“万物即数，数即万物”。

柏拉图认为，学习仅仅是回忆已知的知识。

判断题柏拉图认为，学习仅仅是回忆已知的知识。

数学在古希腊传统中属于中阶课程，仅次于哲学。

判断题数学在古希腊传统中属于中阶课程，仅次于哲学。