类别量化和模糊量化都是二次量化。

人员素质测评可使测评者对不同个体素质的心理感觉差异反映在数量差异上，进而综合反映个体素质的差异和水平。

判断题人员素质测评可使测评者对不同个体素质的心理感觉差异反映在数量差异上，进而综合反映个体素质的差异和水平。

度是一定事物保持自身质的数量界限，是事物的量所能容纳的质的活动范围。

判断题度是一定事物保持自身质的数量界限，是事物的量所能容纳的质的活动范围。

质与量的统一是维度。

判断题质与量的统一是维度。