渗透性的语言教育内容包括幼儿日常生活中的、自由游戏活动中的以及区域活动中的语言交往和学习内容。

幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师要重视与幼儿的个别交谈，并提供条件促进幼儿之间的自由交谈。

判断题幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师要重视与幼儿的个别交谈，并提供条件促进幼儿之间的自由交谈。

提供丰富的图书、音像读物以及其它的语言教玩具材料是发展幼儿语言的关键。

判断题提供丰富的图书、音像读物以及其它的语言教玩具材料是发展幼儿语言的关键。

为了给幼儿提供自由说话的机会，教师要避免作示范引导。

判断题为了给幼儿提供自由说话的机会，教师要避免作示范引导。