单项选择题
A.提出和设计探究目标 B.引导探究、提出假设 C.分析论证，检验假设 D.总结提高、应用迁移
认知领域教学中行为动词“区别”是哪个目标层次（）A.知道B.领会C.运用D.分析
单项选择题认知领域教学中行为动词“区别”是哪个目标层次（）
A.知道 B.领会 C.运用 D.分析
学习结果目标体系的提出者是（）A.布卢姆B.斯金纳C.加涅D.瑞达瑞奇
单项选择题学习结果目标体系的提出者是（）
A.布卢姆 B.斯金纳 C.加涅 D.瑞达瑞奇
学习者分析属于下列哪个部分（）A.教学设计的前期分析B.阐明教学目C.制定教学策略D.教学设计成果的评价与修改
单项选择题学习者分析属于下列哪个部分（）
A.教学设计的前期分析 B.阐明教学目 C.制定教学策略 D.教学设计成果的评价与修改
