单项选择题
A、就婴儿的变化情况与家长进行交流 B、将婴儿的变化情况及时记录在记录表上 C、对婴儿的反应提供及时的表扬 D、用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助
掌握婴儿个别特点是以（）为目的。A、有针对性地设计和编制个别化教学计划B、编制团体教学计划C、对婴儿进行超常教...
单项选择题掌握婴儿个别特点是以（）为目的。
A、有针对性地设计和编制个别化教学计划 B、编制团体教学计划 C、对婴儿进行超常教育 D、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展
（）是确定个体游戏目标的错误方法。A、要以婴儿发育评价为依据B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平C、在...
单项选择题（）是确定个体游戏目标的错误方法。
A、要以婴儿发育评价为依据 B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平 C、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 D、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
（）是对反复性原则的含义理解不正确的。A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验B、...
单项选择题（）是对反复性原则的含义理解不正确的。
A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验 B、婴儿所得到的的知识和经验都是在多次反复中获得的 C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复 D、每次反复都是一种积累和飞跃
