运动员损伤后，进行运动损伤的心理评估的作用主要有（）、（）和评估干预效果。

Williams和Adersen提出了一个以应激理论为基础，旨在解释（）之间相互影响的应激—运动损伤模型。

填空题Williams和Adersen提出了一个以应激理论为基础，旨在解释（）之间相互影响的应激—运动损伤模型。

（）、（）、（）、社会支持、表象训练等，是影响运动损伤康复的几个重要的心理变量。

填空题（）、（）、（）、社会支持、表象训练等，是影响运动损伤康复的几个重要的心理变量。

对受伤运动员的心理评估应该涵盖心理活动与心理特征，即受伤运动员的自我概念、（）、（）、（）以及应激与应对等。

填空题对受伤运动员的心理评估应该涵盖心理活动与心理特征，即受伤运动员的自我概念、（）、（）、（）以及应激与应对等。