在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。

文化制约着教育的内容、（）以及人的教育观念。A.教育模式B.教育规模C.教育速度D.教育规格

单项选择题文化制约着教育的内容、（）以及人的教育观念。

一个国家的人口（）是确定该国教育规模的基础因素。A.数量B.增长率C.质量D.分布

单项选择题一个国家的人口（）是确定该国教育规模的基础因素。

当学生原有认知结构中缺乏可用于同化新知识的适当的上位观念时，可设计一个（）。A.比较性组织者B.陈述性组织者C...

单项选择题当学生原有认知结构中缺乏可用于同化新知识的适当的上位观念时，可设计一个（）。