单项选择题
A.3—6、7岁 B.6、7岁—11、12岁 C.11、12岁—13、14岁 D.13、14岁—17、18岁
多元智能理论的代表人物是（）。A.斯金纳B.加德纳C.布鲁纳D.德雷克斯
单项选择题多元智能理论的代表人物是（）。
A.斯金纳 B.加德纳 C.布鲁纳 D.德雷克斯
甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为...
单项选择题甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）。
A.权威阶段 B.可逆性阶段 C.公正阶段 D.自我中心阶段
个体自我意识发展经历的过程是（）。A.从心理自我到生理自我，再到社会自我B.从生理自我到心理自我，再到社会自我...
单项选择题个体自我意识发展经历的过程是（）。
A.从心理自我到生理自我，再到社会自我 B.从生理自我到心理自我，再到社会自我 C.从生理自我到社会自我，再到心理自我 D.从心理自我到社会自我，再到生理自我
