单项选择题
A.在确定游戏目标时，需考虑儿童年龄特点 B.制定游戏计划时，需结合对各游戏类型的教育功能特点的分析，确定侧重点不同的游戏目标 C.游戏的教育目标一定要有实际针对性，切忌过泛、过于笼统 D.游戏的计划和目标应体现出渐进发展性
就活动的方向来说，游戏和教育之间（）A.是异大于同B.是完全相同的C.是完全不同的D.有着内在的一致性
单项选择题就活动的方向来说，游戏和教育之间（）
A.是异大于同 B.是完全相同的 C.是完全不同的 D.有着内在的一致性
学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和（）A.教学游戏化B.游戏化教学C.教学游戏D.教育的游戏化
单项选择题学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和（）
A.教学游戏化 B.游戏化教学 C.教学游戏 D.教育的游戏化
使用精美逼真的玩具进行游戏，更可能的是促使幼儿（）A.模仿B.记忆C.操作D.创造
单项选择题使用精美逼真的玩具进行游戏，更可能的是促使幼儿（）
A.模仿 B.记忆 C.操作 D.创造
