行为塑造法的优点是可以使奖励的数量与学生良好行为的数量、质最相适应。

强化法是行为改变的基本方法。

判断题强化法是行为改变的基本方法。

学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。

判断题学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。

心理评估其实就是心理测验。

判断题心理评估其实就是心理测验。