单项选择题
A.在强化无效之前,不得使用消减B.在不良行为消失之前,不应该教授自我管理C.干预小尼的行为不具社会有效性D.选择干预计划时没有评估行为
小迪在教室里对客户进行了最初的调查,并对环境进行了几次观察。小迪担心环境可能不支持干预,她知道在设计干预计划时...
单项选择题小迪在教室里对客户进行了最初的调查,并对环境进行了几次观察。小迪担心环境可能不支持干预,她知道在设计干预计划时必须考虑到这一点。以下哪项观察表明环境可能不支持干预?()
A.用糖果进行强化B.发布每日计划并与过渡辅助一起使用C.有几个学生有类似的行为问题D.持续的人员流动
林老师正在教小明功能等量的替代行为,她想高效地建立这种行为,然后细化强化计划。林老师应对小明使用哪种强化计划?...
单项选择题林老师正在教小明功能等量的替代行为,她想高效地建立这种行为,然后细化强化计划。林老师应对小明使用哪种强化计划?()
A.FR1–FR4–FR8B.VR1–FR4–VR6C.VR1–FR4–FR8D.FR1–VR4–VR6
行为分析师对客户负有责任。最重要的是,术语“客户”包括:()A.任何接受服务的人B.公司C.父母和/或监护人D...
单项选择题行为分析师对客户负有责任。最重要的是,术语“客户”包括:()
A.任何接受服务的人B.公司C.父母和/或监护人D.公共和私人组织