用历史法研究教育，涉及的主要对象是教育活动的历史，教育实际和教育理论发生、发展、演变过程的历史（）。

牛津大词典认为，历史是人类成就的有意义的记录，但它远过于一种记载，而是一种（）。A.描述B.讨论C.分析D.研...

单项选择题牛津大词典认为，历史是人类成就的有意义的记录，但它远过于一种记载，而是一种（）。

所谓历史，是人类社会生活运动、变化、发展的过程，是人类所经历和创造的一切，既包括客观实在自身发展的过程，也包括...

单项选择题所谓历史，是人类社会生活运动、变化、发展的过程，是人类所经历和创造的一切，既包括客观实在自身发展的过程，也包括人类认识客观实在的（）过程。

取样，以概率论的（）定律作为理论基础，是根据部分样本的实际资料，对全部总体的数量特征作出推论估计。A.小数B....

单项选择题取样，以概率论的（）定律作为理论基础，是根据部分样本的实际资料，对全部总体的数量特征作出推论估计。