对于较复杂的内容，在制作OPL一点课时可以采用多页的形式，避免内容描述不清晰。

改善记录收益不需要量化数据。

判断题改善记录收益不需要量化数据。

改善记录中改善复原后的情况描述，主要是记录目前的状态。

判断题改善记录中改善复原后的情况描述，主要是记录目前的状态。

合理化建议提报必要时需要对现状及建议对策定点拍照或手工画图。

判断题合理化建议提报必要时需要对现状及建议对策定点拍照或手工画图。