《国际汉语教学通用课程大纲》认为，汉语教学的总体目标是培养学习者的（）。

对一个生词是领会式掌握还是能灵活应用，这属于教学内容的（）所研究的问题。

填空题对一个生词是领会式掌握还是能灵活应用，这属于教学内容的（）所研究的问题。

教学内容的范围是指（）。

填空题教学内容的范围是指（）。

课程的教学内容一般可以划分为（）、（）、（）等三个层次。

填空题课程的教学内容一般可以划分为（）、（）、（）等三个层次。