老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。

“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.言语直观B.形象直观C.感性概括D.理性概括

单项选择题“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。

在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.言语前思维阶段B.直觉行动思维阶段C....

单项选择题在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。

如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。A.灵活性B.敏捷性C.深刻性D.独创性

单项选择题如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。