外语教学改革主要受三种学术思想的影响：杜威“以学生体验为中心”的教育观、皮亚杰的“（）”教育观和维果斯基的“（）”。

教材难度的客观要素包括：词汇、（）、文本和（）。

填空题教材难度的客观要素包括：词汇、（）、文本和（）。

课程标准的编写者需要清晰描述出教学内容和评估要求，避免采用（）、口号式的（）教学要求。

填空题课程标准的编写者需要清晰描述出教学内容和评估要求，避免采用（）、口号式的（）教学要求。

教学逻辑的四个要素分别是（）、教学手段、（）、教学条件或支持。

填空题教学逻辑的四个要素分别是（）、教学手段、（）、教学条件或支持。