道德教学不可能彻底地独立于其他学科之外。（）

矛盾是道德发展的根本原因和动力。（）

判断题矛盾是道德发展的根本原因和动力。（）

美国教育家柯尔伯格认为道德哲学和道德心理学是探讨道德教育的两个基本领域。（）

判断题美国教育家柯尔伯格认为道德哲学和道德心理学是探讨道德教育的两个基本领域。（）

在德育理论中，德育目标属于上位概念，德育目的则属于下位概念。（）

判断题在德育理论中，德育目标属于上位概念，德育目的则属于下位概念。（）