单项选择题
A.外来动机和内在动机 B.正确的动机和错误的动机 C.直接动机和短近动机 D.间接动机和长远动机
一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）A.较高水平B.中等水平C.较低水平D.不一定
单项选择题一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）
A.较高水平B.中等水平C.较低水平D.不一定
学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）A.原发性B.习得性C.后继性D.指向性
单项选择题学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）
A.原发性 B.习得性 C.后继性 D.指向性
有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（...
单项选择题有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）
A.认知动机 B.学习兴趣 C.成就动机 D.交往动机
