语文教学必须在大量的（）过程中，培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、（）。

语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面（），融为一体，注重语文素养的（...

填空题语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面（），融为一体，注重语文素养的（）。各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。

“（）”在叙写时不会出现“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”这几个明显的提示语，但它的每一点目...

填空题“（）”在叙写时不会出现“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”这几个明显的提示语，但它的每一点目标却极好地把二维乃至三维的目标都融合在一起。最大的优点就是（）。

《语文课程标准》的设计思路明确指出：课程目标根据（）、方法过程、情感态度价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，...

填空题《语文课程标准》的设计思路明确指出：课程目标根据（）、方法过程、情感态度价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。