单项选择题
A.发病率、患病率 B.环境状况是否得到改善 C.致残率、死亡率 D.健康行为的倾向性、促成因素及强化因素（知识、态度、行为） E.生活质量指标的变化
健康信仰模式认为改变个体不良行为的关键是：（）A.健康信念的形成B.自我效能感的提高C.认识到健康的重要性D....
单项选择题健康信仰模式认为改变个体不良行为的关键是：（）
A.健康信念的形成 B.自我效能感的提高 C.认识到健康的重要性 D.对健康行为的敏感性 E.对行为效果的期盼
有关健康教育评价的描述以下不妥的是：（）A.对照计划进行检查和总结，使用恰当的指标，准确反馈B.近期效果检查侧...
单项选择题有关健康教育评价的描述以下不妥的是：（）
A.对照计划进行检查和总结，使用恰当的指标，准确反馈 B.近期效果检查侧重于教育对象的知识、态度、行为等变化及变化程度 C.远期效果检查侧重于人群健康水平指标如发病率、患病率、死亡率 D.健康教育评价就是对健康教育后的效果进行评价 E.效果评价是在健康教育结束时，对健康教育进行全面检查的总结
有关健康教育形式的优缺点，以下不当的有：（）A.专题讲座便于系统地传授知识B.印刷资料便于保存和反馈信息C.案...
单项选择题有关健康教育形式的优缺点，以下不当的有：（）
A.专题讲座便于系统地传授知识 B.印刷资料便于保存和反馈信息 C.案例分析可发挥示范效应 D.交谈形式双向交流较好 E.实践活动记忆效果好
