选择家庭教育内容和方法是家长教育能力的核心。

相对于0-3岁儿童的家园合作，幼儿园在3-6岁儿童的家园合作中的主导性增强的同时，主动性、责任性也更强。

判断题相对于0-3岁儿童的家园合作，幼儿园在3-6岁儿童的家园合作中的主导性增强的同时，主动性、责任性也更强。

特殊儿童虽然各有特点，但对教育的需求都是一样的。

判断题特殊儿童虽然各有特点，但对教育的需求都是一样的。

对于3-6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。

判断题对于3-6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。