教学实习过程是教师与学生双边活动的过程，双方有着不可分割的联系。

被培训者是培训者的“协助者”，主要任务是接受和消化知识和信息。

判断题被培训者是培训者的“协助者”，主要任务是接受和消化知识和信息。

头脑风暴法就是大家想到哪里说哪里，所以老师无须制定培训计划表。

判断题头脑风暴法就是大家想到哪里说哪里，所以老师无须制定培训计划表。

案例教学法不属于参与式培训方法。

判断题案例教学法不属于参与式培训方法。