培养学前儿童保护公共卫生和生态环境的行为习惯包括：爱护公共卫生、不乱扔垃圾，不随地吐痰擦鼻涕、不随地大小便、不乱涂画，节约用水、电、纸张、粮食等习惯。

幼儿园健康教育的组织形式主要有：生活教育和健康教学活动。

判断题幼儿园健康教育的组织形式主要有：生活教育和健康教学活动。

学前幼儿美育的重点在于培养儿童表现美的技能。

判断题学前幼儿美育的重点在于培养儿童表现美的技能。

理解幼儿是教育的基础，观察幼儿是理解的基础。

判断题理解幼儿是教育的基础，观察幼儿是理解的基础。