单项选择题
A.调查法B.谈话法C.书面材料法D.观察法
班主任马老师对班上的成绩好的学生采取偏袒的态度，对他们的问题行为熟视无睹，这说明该班主任缺乏某种素养，这是（）...
单项选择题班主任马老师对班上的成绩好的学生采取偏袒的态度，对他们的问题行为熟视无睹，这说明该班主任缺乏某种素养，这是（）。
A.扎实的教育理论素养B.多方面的兴趣和才能C.对学生炽热的爱D.交往能力和合作能力
班主任应有饱满的工作热情，永不止息的进取精神，言行一致、表里如一，能为人师表，给学生以强有力的教育影响，体现的...
单项选择题班主任应有饱满的工作热情，永不止息的进取精神，言行一致、表里如一，能为人师表，给学生以强有力的教育影响，体现的是班主任具有（）
A.高尚的思想道德B.对学生炽热的爱C.较强的组织能力D.坚定的教育信念
班主任李老师注重通过塑造班级文化氛围来教育学生，这说明该班主任履行好的角色是（）A.班级管理的设计师B.学生成...
单项选择题班主任李老师注重通过塑造班级文化氛围来教育学生，这说明该班主任履行好的角色是（）
A.班级管理的设计师B.学生成长的引路人C.优秀班风的培养着D.协调多方关系的艺术家
