在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子

单项选择题在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子

单项选择题在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。

在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概...

单项选择题在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了：（）。