多项选择题
A.教师与学生存在年龄差距 B.教师抽象地理解学生 C.教师过度控制的教学观 D.教师过分的自我关注
教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力，其表现形式有（）A.拒绝倾听B.片面地倾听C.虚假地倾听D.错误地倾听
多项选择题教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力，其表现形式有（）
A.拒绝倾听 B.片面地倾听 C.虚假地倾听 D.错误地倾听
课堂观察的策略有（）A.扫视B.注视C.环视D.巡视
多项选择题课堂观察的策略有（）
A.扫视 B.注视 C.环视 D.巡视
课堂观察的意义体现在（）A.促进教学的对话性B.提高教师的反馈行为C.改善课堂管理D.提高教师的研究能力
多项选择题课堂观察的意义体现在（）
A.促进教学的对话性 B.提高教师的反馈行为 C.改善课堂管理 D.提高教师的研究能力
