多项选择题
A、拍球、跳绳、跳远或投沙包时，可通过数数、测量的方法确定名次 B、讨论春游去哪里玩时，让幼儿商量去哪里玩、每个想去的地方有哪些人，根据统计结果做决定 C、引导幼儿形成用数学解决生活中种种问题的思维习惯 D、滑滑梯时，按照“先来先玩”的规则有序地排队玩
支持幼儿在接触自然、生活事务和现象中积累有益的直接经验和感性认识。如：（）。A、和幼儿一起通过户外活动、参观考...
多项选择题支持幼儿在接触自然、生活事务和现象中积累有益的直接经验和感性认识。如：（）。
A、和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独立性，以及生长发育、繁殖和死亡过程 B、通过读书与阅读来增加对于自然的认识 C、给幼儿提供丰富的材料和适宜工具
创造交往的机会，让幼儿体会交往的兴趣。如：（）。A、利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人...
多项选择题创造交往的机会，让幼儿体会交往的兴趣。如：（）。
A、利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈 B、让幼儿在家学习，不准去他人家中游玩 C、鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐 D、幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动
经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。如：（）。A、为幼儿提供有趣的探究工具B、和幼儿一起发现新奇事物...
多项选择题经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。如：（）。
A、为幼儿提供有趣的探究工具 B、和幼儿一起发现新奇事物和现象，一起寻找问题答案 C、通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索发现 D、与幼儿一起交流探索后的感受
