在小学阶段没有必要开展职业生涯教育。

中小学生的时间管理与其学业成绩、自尊、心理健康密切相关。

判断题中小学生的时间管理与其学业成绩、自尊、心理健康密切相关。

中小学生受身心发展阶段限制，普遍缺乏惜时观念。

判断题中小学生受身心发展阶段限制，普遍缺乏惜时观念。

中学生对认识自我的迫切要求，使得他们容易转向网络寻求答案。

判断题中学生对认识自我的迫切要求，使得他们容易转向网络寻求答案。