写作课上，张老师说：“作文素材像大海中的浪花，多得数也数不清⋯⋯”“不对，像大海中的小鱼。”豆豆插嘴道。张老师问：“为什么呢？”豆豆便说：“大海里的小鱼虽然很多，但是很难抓到，就像作文中的素材一样。”多么形象、新颖的比喻！张老师又惊又喜，于是因势利导启发学生讨论如何做一名智慧的“小渔夫”。这表明教师劳动具有（）。

在每周的大扫除活动中，班主任梁老师总是让调皮捣蛋的学生去进行“劳动教育”，让其余学生留在教室里自习。班主任梁老...

单项选择题在每周的大扫除活动中，班主任梁老师总是让调皮捣蛋的学生去进行“劳动教育”，让其余学生留在教室里自习。班主任梁老师的做法（）。

初三学生小梦是一个勤奋、努力的学生，但学习成绩欠佳。班主任安老师通过观察发现小梦没有找到适合自己的学习方法，于...

单项选择题初三学生小梦是一个勤奋、努力的学生，但学习成绩欠佳。班主任安老师通过观察发现小梦没有找到适合自己的学习方法，于是根据自己的教学经验，在学习方法上给予了她指导与建议。安老师的做法体现了（）。

“吃一堑，长一智。”下列各项中，对此句理解正确的是（）。A.长了一智，一定吃了一堑B.吃一堑，未必能长一智C....

单项选择题“吃一堑，长一智。”下列各项中，对此句理解正确的是（）。