单项选择题
A.嗅觉适应的结果 B.嗅觉对比的结果 C.嗅觉补偿的结果 D.嗅觉统合的结果
学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。A.具体化B.形象化C.系统化D.抽...
单项选择题学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。
A.具体化 B.形象化 C.系统化 D.抽象化
小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于（）。A.幻想B.空想C.再造想象D.创造想象
单项选择题小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于（）。
A.幻想 B.空想 C.再造想象 D.创造想象
教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是（）。A.创造思维B.聚合思维C.发散思维D.直...
单项选择题教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是（）。
A.创造思维 B.聚合思维 C.发散思维 D.直觉思维
