判断题
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音乐审美能力可以通过教育进行培养。
判断题音乐审美能力可以通过教育进行培养。
音乐的教化作用是音乐审美价值的一种表现。
判断题音乐的教化作用是音乐审美价值的一种表现。
对音乐评价的分歧要远远多于体育和电影。
判断题对音乐评价的分歧要远远多于体育和电影。