互动主义现象学认为，知识、真理、能力、智慧以及其他所谓的“客观现实”，都是社会性建构的结果。

教育与社会变迁是部分与整体或部分与部分的关系。

判断题教育与社会变迁是部分与整体或部分与部分的关系。

教师的学科专业知识不仅影响着教师的教学内容，而且还影响到教师的教学方法。

判断题教师的学科专业知识不仅影响着教师的教学内容，而且还影响到教师的教学方法。

教育对于经济增长既有直接贡献，又有间接贡献。

判断题教育对于经济增长既有直接贡献，又有间接贡献。