班组目标管理首先要准确理解企业的目标，在对企业和车间目标充分分析和评估的情况下，为保证大目标的完成设立班组目标。

情感陶冶法是教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。()

判断题情感陶冶法是教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。()

生活教育来自陶行知的“生活教育理论”，包括“学校社会化”“教育生活化”“学校即社会”“教育即生活”。()

判断题生活教育来自陶行知的“生活教育理论”，包括“学校社会化”“教育生活化”“学校即社会”“教育即生活”。()

园艺作物吸汁类害虫，口器类型多为刺吸式，危害状主要是皱缩、卷曲、畸形

判断题园艺作物吸汁类害虫，口器类型多为刺吸式，危害状主要是皱缩、卷曲、畸形