在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（）

在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问...

单项选择题在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。

计算“50×[60－（32×2－53）]＝？”属于（）问题。A.有结构B.无结构C.创造性D.一般性

单项选择题计算“50×[60－（32×2－53）]＝？”属于（）问题。

把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。A....

单项选择题把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。