判断题
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在绘制概念图的过程中,所列举的有效事例和有意义的概念越多,说明绘制者对这一事物的理解越深。
判断题在绘制概念图的过程中,所列举的有效事例和有意义的概念越多,说明绘制者对这一事物的理解越深。
生物学课程作为科学课程,不仅要传播科学的事实和概念,更要体现科学是一个探究的过程。
判断题生物学课程作为科学课程,不仅要传播科学的事实和概念,更要体现科学是一个探究的过程。
中学生物教师的任务是发展学生的生物科学素养和生物技术素养,使他们能够在生物科学技术占主导地位的21世纪中更加富...
判断题中学生物教师的任务是发展学生的生物科学素养和生物技术素养,使他们能够在生物科学技术占主导地位的21世纪中更加富有成果地、有效地生活。