培训内容与需求合理衔接方式有两种：先定培训内容后选择受训者或（）。

了解受训者对培训项目的（），可监测受训者对培训的参与热情和持久性。A、认知程度B、支持程度C、了解程度D、熟悉...

单项选择题了解受训者对培训项目的（），可监测受训者对培训的参与热情和持久性。

（）是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。A、课程规划B、课程安排C、课程实施D、课程评价

单项选择题（）是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。

（）是培训开发的关键所在。A、知识水平的提高B、员工观念的转变C、工作效率的提高D、技能的提高

单项选择题（）是培训开发的关键所在。