多项选择题
A、多骑车 B、少坐车 C、让父母抱 D、自己上下楼梯 E、自己背包
丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如：请幼儿取放物体时使用它们能够理解的方位词，如...
多项选择题丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如：请幼儿取放物体时使用它们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放到大树旁（）。
A.和幼儿一起识别熟悉场地的位置 B.在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方位 C.和幼儿一起玩按指令找宝游戏。对年龄小的幼儿要求她们按语言指令寻找，对年龄大些的幼儿可要求按照简单的图示寻找 D.日常生活中鼓励幼儿以自我为中心辨别方位
经常和幼儿一起参见一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。如：（）。A、参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合...
多项选择题经常和幼儿一起参见一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。如：（）。
A、参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等 B、带幼儿去酒吧和朋友聚会 C、不许幼儿参加集体活动以免发生意外 D、支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富其群体活动经验
引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。如：（）。A、只和学习好的同学玩B、解每个人都有自己的兴趣、爱好...
多项选择题引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。如：（）。
A、只和学习好的同学玩 B、解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长，可以互相学习 C、用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化 D、帮助幼儿感知文化的多样性和差异性，理解人们之间是平等的，应该互相尊重，友好相处
