教师要引导幼儿应用语言来表达和归纳自己所获得的感知。

智力因素对非智力因素起着促进和保证作用。

判断题智力因素对非智力因素起着促进和保证作用。

幼儿园应将各种具体操作和实践活动作为实施幼儿智育的重要途径。

判断题幼儿园应将各种具体操作和实践活动作为实施幼儿智育的重要途径。

语言是交际的工具，不是思维的工具。

判断题语言是交际的工具，不是思维的工具。