对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是教师自编测验和标准化成就测验。

根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。

判断题根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配置性评价和总结性评价。

判断题从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配置性评价和总结性评价。

在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫正式评价。

判断题在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫正式评价。