单项选择题
A.古希腊时期的智者学派 B.文艺复兴时期的人文主义者 C.宗教改革时期的改革家 D.启蒙运动时期的启蒙思想家
“天文学产生于迷信;雄辩产生于抱负、仇恨、虚假和奉承;几何学产生于贪婪;物理学产生于无聊时的好奇;道德哲学产生...
单项选择题“天文学产生于迷信;雄辩产生于抱负、仇恨、虚假和奉承;几何学产生于贪婪;物理学产生于无聊时的好奇;道德哲学产生于人的自尊。所以,艺术与科学的诞生归功于我们的邪恶。如果他们来自我们的美德的话,我们就不那么怀疑他们的好处了。”卢梭上述分析是为了说明()
A.以科学反对迷信 B.主权在民 C.人应该回归自然 D.美德即知识
“美国独立战争期间,有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争,他们回国后受到热烈欢迎。当凯旋的志愿者...
单项选择题“美国独立战争期间,有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争,他们回国后受到热烈欢迎。当凯旋的志愿者们无比兴奋宣传美国时,也预示着法国将有一场巨变发生。”这一“预示”的主要依据是()
A.法国社会矛盾激化 B.启蒙思想的成功示范 C.法国“巨变”有了革命骨干 D.法国“巨变”有了美国的外援
孟德斯鸠认为,“商业能够治疗破坏性的偏见。因此,哪里有善良的风俗,哪里就有商业。哪里有商业,哪里就有善良的风俗...
单项选择题孟德斯鸠认为,“商业能够治疗破坏性的偏见。因此,哪里有善良的风俗,哪里就有商业。哪里有商业,哪里就有善良的风俗。这几乎是一条普遍的规律。”孟德斯鸠的这番话()
A.提出了经济领域的权力分治原则 B.认为商业有助于社会品德的养成 C.奠定了资产阶级商业法律的基础 D.认为商业能够导致社会风俗败坏