协作学习的理论基础来源于人本主义心理学。

在教学中利用教育技术的目的是为了显示教学手段的先进。

判断题在教学中利用教育技术的目的是为了显示教学手段的先进。

尽管新媒体不断出现，功能不断扩大，但不可能完全代替老的媒体。

判断题尽管新媒体不断出现，功能不断扩大，但不可能完全代替老的媒体。

学习者特征分析是教学设计前期的一项工作，目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。

判断题学习者特征分析是教学设计前期的一项工作，目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。