多项选择题
A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.标准课程国家课
对于三级课程的理解，我们认为（）A.是一个管理概念B.是我国基础教育课程体系的有机组成部分C.共同构成我国基础...
多项选择题对于三级课程的理解，我们认为（）
A.是一个管理概念 B.是我国基础教育课程体系的有机组成部分 C.共同构成我国基础教育的课程整体 D.分别为广大中小学生的发展和我国社会发展承担着各自的不可替代的责任
在课程管理权力下放的过程中，我们吸取的历史教训有（）A.整个变革必须要有自下而上的实践依据B.整个变革必须要有...
多项选择题在课程管理权力下放的过程中，我们吸取的历史教训有（）
A.整个变革必须要有自下而上的实践依据 B.整个变革必须要有自下而上的沟通渠道 C.要摒弃“非此即彼”的简单思维方式 D.不能因某些弊端而将其彻底否定
课程管理权力的下放会不会出现“一放就乱”的局面，我们认为（）A.要警惕这种情况的出现B.要历史地.发展地看待课...
多项选择题课程管理权力的下放会不会出现“一放就乱”的局面，我们认为（）
A.要警惕这种情况的出现 B.要历史地.发展地看待课程改革中可能出现的问题 C.用改革的思路建设性地解决这些问题 D.从管理体制上根本杜绝“一放就乱”“一管就死”的恶性循环
