单项选择题
A．努力 B．能力 C．任务难度 D．运气
某语文老师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这...
单项选择题某语文老师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。
A．复述策略 B．精细加工策略 C．组织策略 D．阅读理解策略
认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。A．认知发现理论B．认知同化理论C．认知建构理论D．...
单项选择题认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。
A．认知发现理论 B．认知同化理论 C．认知建构理论 D．顿悟学习理论
美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。A．经验类化说B．关系转换说C．共同要素说D．认知结构论
单项选择题美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。
A．经验类化说 B．关系转换说 C．共同要素说 D．认知结构论
