现代高校教师所具有的独立人格，使其道德行为选择完全取决于教师个人的主观内部条件。

在价值多元化的背景下，教师道德评价的标准都是相对的、不确定的。

判断题在价值多元化的背景下，教师道德评价的标准都是相对的、不确定的。

师德评价的标准与社会道德评价的标准一样，就是视其行为是否符合社会性的善。

判断题师德评价的标准与社会道德评价的标准一样，就是视其行为是否符合社会性的善。

教师道德行为的目的有善恶之分，手段只有有效与无效的区别；因此只要目的是善的，就可以采取一切手段。

判断题教师道德行为的目的有善恶之分，手段只有有效与无效的区别；因此只要目的是善的，就可以采取一切手段。