单项选择题
A.巴甫洛夫B.斯金纳C.弗洛伊德D.班杜拉
以培养日常交往能力为目标,通过日常交往提高儿童的语言能力的特殊需要幼儿语言矫治方法是()。A.全面交流法B.自...
单项选择题以培养日常交往能力为目标,通过日常交往提高儿童的语言能力的特殊需要幼儿语言矫治方法是()。
A.全面交流法B.自然情境法C.多重刺激法D.日常交往法
对幼儿语言障碍的矫治是一项系统、严密的工作,矫治时要抓好其中一系列的环节,这体现的是语言矫治工作指导原则中的(...
单项选择题对幼儿语言障碍的矫治是一项系统、严密的工作,矫治时要抓好其中一系列的环节,这体现的是语言矫治工作指导原则中的()。
A.系统性原则B.可行性原则C.个别化指导原则D.兼顾个人与集体原则
蓝德瑞史将游戏治疗中设立限制的过程整理为ACT,其中A 代表承认,即()。A.了解孩子的感受、渴望、需要和行为...
单项选择题蓝德瑞史将游戏治疗中设立限制的过程整理为ACT,其中A 代表承认,即()。
A.了解孩子的感受、渴望、需要和行为B.针对破坏限制的行为进行沟通C.指出其他可以被接受的行为选择D.对儿童进行保护