争议性是一个好案例讨论的基石：它可使得学生思考并辩论。

案例分析中要讨论利益相关方的特点。

判断题案例分析中要讨论利益相关方的特点。

哈佛案例教学的第一步是学员阅读案例。

判断题哈佛案例教学的第一步是学员阅读案例。

案例教学的目的不是告诉大家问题的答案，而是告诉大家解决问题的各种可能性和方法。

判断题案例教学的目的不是告诉大家问题的答案，而是告诉大家解决问题的各种可能性和方法。