单项选择题
A.情绪认知 B.情绪表达 C.情绪体验 D.情绪管理
当老师看到学生的成绩有进步，但同时发现有一个错题犯过多次了，在这个情景下，老师的反应是先肯定了学生的成绩进步，...
单项选择题当老师看到学生的成绩有进步，但同时发现有一个错题犯过多次了，在这个情景下，老师的反应是先肯定了学生的成绩进步，这是什么类型的安抚形式（）
A.正性无条件安抚 B.正性有条件安抚 C.负性有条件安抚 D.负性无条件安抚
弱化是指，使一个人原有的行为模式逐渐减少，这个时候从效果上来讲就叫弱化。弱化表现是（）A.弱化的形式是通过对对...
单项选择题弱化是指，使一个人原有的行为模式逐渐减少，这个时候从效果上来讲就叫弱化。弱化表现是（）
A.弱化的形式是通过对对方无反应来实现的 B.负性无条件安抚形式 C.负性有条件安抚形式 D.以上都不是
以下哪种安抚是指对对方具体的某一个行为或者某一个状态来发生反应，会使对方感觉愉悦，舒服（）A.正性无条件安抚B...
单项选择题以下哪种安抚是指对对方具体的某一个行为或者某一个状态来发生反应，会使对方感觉愉悦，舒服（）
